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浙江大学首届优秀教材奖名单于近日揭晓球探足球比分手机版下载苹果版本,北京大学出版社的四本经管教材获此荣誉!

一等奖

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《中国对外贸易》(第二版)

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ISBN 978-7-301-32880-4

陆菁 顾国达 主编

浙江省普通高校“十三五”新形态教材

本书自第一版出版以来得到国内众多高校教师的好评,第二版充分体现了近年来在国际政治经济环境日趋严峻的背景下中国对外贸易政策的演化和政策工具组合的变化趋势。第二版教材嵌入思政映射与融入点,帮助修读本课程的学生深刻理解中国外向型经济发展的历史规律,提升对中国新型贸易政策体系变化的认同感,全面了解外经贸法律法规体系,顺利融入新时代商务环境。

本书基于课程特点,从提高学生的综合素质和掌握中国外经贸相关国家战略与政策体系的角度出发,共安排了四篇十五章内容。第一篇为综合篇,由中国对外贸易的起源与发展简史、新中国对外贸易的发展历程和中国外经贸发展规划与战略三章构成。第二篇为国际经济合作篇,由中国与世界多边贸易体系、中国双(多)边区域贸易协定的发展和中国利用外资与对外直接投资三章构成。第三篇为贸易篇,由中国货物贸易、中国服务贸易 、中国知识产权保护与技术贸易以及中国数字贸易四章构成。第四篇为政策篇,由中国对外贸易管理法规、中国外汇管理与外贸金融政策、海关管理与外贸税收政策、中国对外贸易救济和中国对外贸易促进五章构成。

本书配套教学课件及大纲,既可作为高等院校国际经济与贸易、国际商务、工商管理等专业本科生的教材,也可作为外经贸管理相关从业人员的参考书。

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《组织行为学》(第三版)

ISBN 978-7-301-22574-5

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严进 编著

浙江省普通高校“十三五”新形态教材

国家级一流本科课程配套教材

俄国防部对此予以否认。普里格津在视频中说,他们有25000 人,要弄清楚为什么这个国家会发生混乱。但他也补充道,这不是军事政变。威胁意味浓厚。周五,欧盟正式对俄罗斯展开第11轮制裁,重点放在防止俄规避现有制裁。

本书是一本面向管理类专业本科生的教材,全书共十个章节:工作场景重点的行为、辨别个体差异、组织中的知觉与决策、动机产生与持续激励、沟通与人际行为、群体和团队管理、冲突与协商、领导行为、组织结构与组织变革、组织文化。作者尝试结合中国人的思维习惯,对概念进行描述界定,着重介绍中国组织中比较典型的行为,同时配合“引例”“案例”“知识”等多个解释栏目,尽量结合国内大家都熟悉的现象、事例来诠释西方的理论概念。 对于一些热点现象,如网络游戏、虚拟社会等,也尝试用组织行为理论进行解读。

本书第四版即将于 2023年8月出版,此版获评 浙江省普通本科高校“十四五”重点教材。作者 结合中国管理的新挑战和新实践,系统论述了组织行为学的基本概念、基本原理、应用途径和最新进展;在以往编写结构的基础上,更新了部分章节的理论内容,紧跟数字化趋势采编行业案例,同时在科学理论、方法论基础上融入课程思政元素。

第四版还配套丰富数字资源,包括导读视频、延伸阅读、视频讲解、文献阅读、参考文献等,读者通过扫描书内二维码即可获取。

二等奖

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《国际企业管理》(第四版)

ISBN 978-7-301-30722-9

马述忠 等 编

本书全面介绍了国际企业管理方面的基础知识与系统理论,包括国际企业概论、基本理论、经营环境、战略管理、营销管理、文化管理、人力资源管理、组织管理、生产管理等内容。 从案例开始,以案例结束,注重理论同时结合实践,适合作为企业管理专业本科生教材。

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第四版在保持原有特色和基本框架的基础上,更换了部分引导案例,修订了相关资料,更加科学、全面地反映相关领域的新进展。本书配套精美教学课件,方便教师教学使用。

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《实验经济学讲义:方法与应用》

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ISBN 978-7-301-32573-5/F0

陈叶烽 等 编著

本书分为实验经济学方法和实验经济学应用两大部分,旨在将实验经济学的基本原理、具体方法和实际应用做一个循序渐进的系统性介绍,基本涵盖了实验经济学领域的主要内容。具体来说,本书从实验经济学导论出发,依次讲解实验经济学方法论、实验方法与原理、实验软件z-Tree操作和编程、实验流程和步骤、实验数据分析和实地实验,然后介绍实验经济学在行为经济学、公共经济学、产业经济学、卫生经济学、发展经济学和劳动经济学中的应用。

全书内容扎实、文献丰富、语言明晰,兼具原创性、实践性和专业性,既适合作为高校实验经济学等课程的教材,也适合对实验经济学感兴趣的学生和青年研究人员参考阅读。 本书配套 精美教学课件,方便教师教学使用 。

浙江大学优秀教材奖设立于2022年,是面向本科生教育、研究生教育和继续教育领域的专门奖励项目,旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教材建设的重要指示批示精神,通过展示浙江大学教材建设取得的成就,增强教材工作者荣誉感、责任感,围绕“人格塑造、素质提升、能力培养、知识传授”有机融合的育人目标,持续推进精品教材建设,加强优秀经典教材的传承与发展,形成具有浙江大学特色的高质量现代教材体系。该奖设特等奖、一等奖和二等奖,每两年评选一次。点击下方“阅读原文”可查看获奖名单。